为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，加强大学生的思想政治和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，浓郁校园学习氛围，弘扬刻苦学习、努力拼搏的精神，引导广大学生树立正确的人生观、价值观，为学生成长、成才创造一个积极向上的优良环境，提高我校教书育人的办学质量，现就进一步加强学风建设提出以下意见。
一、新形势下加强和改进学风建设的紧迫性和重要性
学风是学生思想品质、学习精神、综合素质的集中体现，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的治学观念和大学精神，反映了学校的办学水平和管理水平。学风的好坏直接影响到学校教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现，影响到学校的社会形象。创建优良的学风既是保障学校教育教学质量，促进学校可持续发展的需要，也是大学生成长成才，和谐发展的迫切需要。
长期以来，我校高度重视学风建设，教书育人的质量有了稳步提高，逐步形成了“团结、勤奋、求实、创新”的良好校风。目前绝大多数学生的学习状况是好的，他们学习目标明确，态度端正，刻苦认真，思想政治素质和科学文化素养不断提高，但也有部分学生表现出专业成才意识不够强，学习目的不明确、学习纪律、考试纪律比较松散等现象，同时学校学风建设的体系、激励、保障机制不够完善；部分教师“教书育人”意识不强，职业精神、职业素质有待进一步提高；学校人文教育氛围不够浓厚，学生人文素质急需提高等问题也有不同程度的体现。这些问题的存在，不符合我校建设多科性、研究型、国际化大学的要求，距离我校人才培养目标也还存在一定的差距。因此，必须提高全体师生对抓好我校学风建设重要性的认识，统一思想，提高认识，齐抓共管，形成合力，切实把学风建设作为当前我校的一项重要任务来抓。
二、加强和改进我校学风建设的指导思想
学风建设要认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，紧紧围绕学校总体发展目标，坚持以提高人才培养质量为根本，以促进学生全面发展为主线，以制度建设为保障，以科学管理为手段，以各类主题和特色活动为载体，以评优争先机制为动力，着力加强和改进学风建设，努力营造良好的学习环境，充分调动学生学习的积极性、主动性，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
三、加强和改进我校学风建设的主要任务
1、提高认识，统一思想，建立立体联动机制，形成各级互动、齐抓共管的良好局面。
学风是学校的立校之本，是学校能够长期发展的根本保证，是提升在校学生整体质量的有力促进因素。全校各部门、各院系、广大教职员工要在学校党政的领导下，在充分认识学风建设对于人才培养重要作用的基础上，加强协调，密切配合，紧密围绕学校的办学理念和人才培养目标，采取各种有效措施，形成学校高度重视、院系积极行动、相关部门密切配合的学风建设体系。
2、学风建设要以人才培养为根本任务，以教学为核心，推进我校学生质量的提高和教学工作的全面进步。
各相关单位要努力规范教师课堂教学内容，丰富教学形式和方法，提高教学吸引力和教学质量。建立和完善各类选修课激励和考核机制，加强课外实践环节的投入和指导，重视生产实习、毕业设计环节的指导和评审，深入开展大学生发展辅导工作，统一对学生自习、作业、课堂、考试、答疑等学习环节的要求，全过程、全方位促进学风建设。
3、加强理想道德教育，激发学生学习积极性和主动性。
坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教育大学生，依托形势政策课开展基本国情和形势政策教育，通过丰富有效的爱国主义教育活动使大学生能清楚认识国家的前途命运和自己的社会责任；同时要在学生中间广泛开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使广大学生进一步明确学习目的，激励他们学习的积极性和主动性。
4、建设好学校大环境，以校园文化建设促进学风建设，全方位影响和带动优良学风的形成。
我校作为理工科为主的院校，应在努力突出特色的同时，加强人文精神和人文氛围的塑造，使之融会贯通，相得益彰。依托班级基层学生组织，通过以“红旗班集体”为核心的班集体建设，塑造“团结、勤奋、求知、求实”的优良班风；抓住宿舍这个学生学习生活的重要阵地，深入开展“积极、健康、文明、卫生”的宿舍文化建设，促进宿舍良好学习风气的形成；严肃课堂纪律，规范课堂行为，维护课堂教学的神圣地位，推动课堂风气的良性发展。
四、学风建设的组织机构
为确保我校优良学风建设工程的顺利进行，成立我校学风建设指导委员会，由学校校长担任主任，主管学生工作和主管教学工作的学校领导担任副主任，成员由教务处、学生处、团委、宣传部、组织部、人事处、科技处、保卫处、后勤集团、研究生部，以及各院系主管教学工作、学生工作的负责人组成。
学校学风建设指导委员会主要负责全校学风建设方案的制定，学风建设的组织和协调，以及对各职能部门和各院系学风建设情况的指导、检查、监督及考核。各院系要根据本单位的实际情况，成立本院系学风建设工作领导小组，负责制定本单位学风建设的方案和措施，并组织落实。院长对本单位的学风建设负全面责任，分管教学和学生工作的领导具体负责学风建设的组织和协调。
五、积极探索加强和改进学风建设的有效举措
（一）以优良的教风和完善的教学管理，促进良好学风的形成
1、加强师德建设，树立优良教风。教师在学风建设中占据有主导作用，优良学风的形成离不开教师的言传身教和良好教风的引导。要在全校深入开展“师德建设”活动，全面提高教师队伍的师德水平和职业素质，强化教师的岗位责任意识和育人意识，使广大教师把智慧和力量集中到搞好教学和科研工作上来，以自身的学识修养和道德风范去影响和培养学生。进一步完善教学工作制度，规范教师教育教学行为，同时加强对教师教育教学行为和课堂教学质量的监控，完善教师的考核评价体系，并将评价结果与分配、奖惩和聘任制度直接挂钩。
2、全面提高教师课堂控制力。教师要从课堂教学入手，备好课，上好课，严谨治学、从严治教，深入研究教学规律和方法，不断提高业务素质，能够通过生动活泼、形式多样的教学营造良好的课堂氛围，激发学生学习热情和学习兴趣。要规范考勤制度和上课纪律，狠抓旷课和上课迟到、早退等现象，做好学生听课率统计，维护良好的教学秩序。
3、深化教学改革，完善教学管理。按照我校“合格+拓展”的人才培养模式，积极推进课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革，努力提高教学质量，加快学生的综合素质培养。进一步完善学分制、主辅修制、转专业制等一系列有利于学生自主学习的制度，为学生成才创造更加宽松的学习环境。积极推进讨论式教学、案例教学等教学方法，增加实践教学环节，提高大学生自主学习的能力、独立研究的能力和创新能力。坚持和完善领导听课制度、教学督导制度，优化教学过程的管理，维护和稳定教学工作秩序，保证教学质量的稳步提高。
4、狠抓考风考纪。严格执行学校的考试制度，采取坚决有效的措施预防和制止考试作弊行为，对违纪行为严肃处理，减少和杜绝考试作弊现象的发生；把考风建设与校规校纪教育、诚信教育相结合，形成正确的舆论和风气，结合学校实际持续性地开展考风的宣传教育，培养学生严谨自律的治学态度，维护公平的竞争环境。积极完善和推行免监考申报制度，鼓励申请免监考班级，弘扬优良学风。
（二）以富有实效的教育举措和形式多样的教育载体调动学生学习积极性
1、加强理想信念教育，为培养优良学风提供精神动力。要坚持用科学理论武装大学生头脑，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导大学生牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和学习观，端正学习态度，明确学习目的，增强成才意识。
2、积极开展文明修身工程，提高学生的思想道德修养。以“诚信”为主题，深入开展文明修身教育活动，引导学生自觉加强思想道德修养，牢固树立诚信意识，进一步推动校园精神文明建设。同时，在广大学生中大力倡导爱国爱校观念，组织学生学习校规校纪知识，提高自律水平，创建良好校风。
3、加强职业生涯规划教育。从新生入学开始就有计划、有步骤地对其进行职业生涯教育，增强他们的自我规划意识、专业成才意识，引导他们根据自身实际和社会需要认真做好职业生涯发展设计和大学四年的发展规划，努力提高自身的综合素质和择业竞争能力。
4、重视对学生学习过程的指导教育，定期开展各种形式的知识和技能培训活动、学习经验交流会，聘请校内外专家、学者、成功校友举办学术报告会、专业座谈会，帮助学生拓宽思维视野，增强专业学习兴趣。
5、分重点、分层次强化教育管理。高度重视特殊时期、特殊人群的教育管理工作。新生一入学就组织学生集中学习《学生手册》，开展形式多样的校规校纪教育活动；毕业生离校期间，加强教育引导，督促毕业生自觉规范言行，文明离校。认真做好家庭经济困难学生的摸底、资助和教育工作，培养其自立自强、诚实守信的良好品质，鼓励其积极主动地投入学习；加强心理健康教育工作，开展丰富多彩的心理健康教育与宣传活动，做好存在心理问题学生的建档、心理咨询、动态跟踪和心理干预工作。
6、开展评先创优活动，充分调动学生刻苦学习的积极性。完善各项“奖先促优”制度，通过年度评优、学生标兵、先进班级、优良学风班等评选评比活动掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，同时对在学风建设中成绩突出的先进集体和优秀个人进行表彰，树立学习典型。采取多种措施激励学生努力学习，踊跃参加各类竞赛和创新活动、报考研究生，不断提高考研率、英语四六级通过率和各类学习竞赛获奖比例，激励学生奋发学习。
7、加强学生党建工作。进一步建立和健全学生党建工作的各项制度，规范学生党建程序，做好学生党员发展、培养和教育管理工作，使学生党员的模范带动作用得到充分的发挥，以良好的党风促进学校优良校风的形成。
（三）以健全的管理制度和科学高效的管理体系，创建良好学习环境
1、健全各项管理制度。根据新形势新情况提出的新要求，修订完善《学生宿舍文明建设条例》、《学生违纪处理实施细则》、《学生申诉管理规定》、学生校外住宿管理办法、计算机使用办法、自习时间管理规定、请销假制度等系列规章制度，促进学生教育管理工作的科学化、制度化，提高管理工作绩效。
2、充分发挥学生工作人员在学生中的影响力和感召力，积极推进辅导员、班主任队伍建设，认真做好辅导员、班主任的选拔、培训、考核和奖励工作，尤其是要继续推进“双高”教师担任班主任的工作。完善“学生联系制度”、“家长联系制度”、“工作交流制度”、“谈话制度”、“听课制度”、“宿舍检查制度”等学生工作制度，辅导员和班主任经常深入学生课堂、宿舍了解学生的学习、生活和思想情况并加以指导，及时和学生家长进行沟通交流，共同引导学生的进步。
3、加强学生宿舍管理。与后勤集团联合举办校外住宿、违章用电等专项整顿活动，强化宿舍纪律；深入开展文明标兵宿舍创建活动，强化学生的宿舍建设意识，创建文明生活区域。
4、强化学生日常行为管理。以早锻炼为管理手段，切实培养学生的组织纪律观念；加强对早读的考勤、检查等管理工作，督促学生养成良好的学习习惯；严格请销假制度、考勤制度和日常行为管理，强化学生的遵纪守法意识；组建学生校园文明督查队，不定期、不定时对校园不文明现象进行检查。
5、加强学生的自我管理。充分发挥学生党员、学生干部、学生社团组织在“自我教育、自我管理、自我服务”方面的引导示范作用，教育学生自觉维护学校形象和声誉，自觉维护学校的教学秩序，自觉遵守校规校纪。
（四）以丰富多彩的校园科技文化活动、灵活多样的社会实践活动积极调动学生全面成才的积极性、创造性
1、积极开辟第二课堂，全面推进素质教育。按照高层次、高品位、高文化含量的原则，开展寓知识性与趣味性于一体的丰富多彩的校园文化活动，特别是精品活动，在活动形式上、内容上力求创新，不断增加吸引力，扩大覆盖面，全面营造健康向上、丰富多彩的校园文化氛围。
2、充分发挥学生社团组织在学风建设活动中的有力作用，加强学生社团的组织建设、社团活动的领导和指导，把握社团文化发展方向，丰富学生的业余文化生活，满足大学生多元文化发展需要，特别要大力扶植理论学习和科技创新型学生团体组织，为营造浓郁的校园文化氛围和学习风气服务。
3、鼓励学生积极开展课外学习和科技学术活动。创造条件，建立创新教育基地，支持学生参加科研活动和创新活动，建立学生课外科技活动小组，开展各种科技制作、发明、比赛活动等，培养学生的独立思维能力和提高学生的自主创新能力。鼓励学生不断拓展综合素质，积极参加全国大学生英语竞赛、电子设计大赛、数学建模大赛、挑战杯大赛、ACM大赛等学术竞赛。加大对学生科技成果、创新成果的奖励，激发学生勤奋进取的积极性。
4、深入开展社会实践活动。社会实践是促进学风建设和提高学生综合素质的重要途径，要精心组织和发动学生积极参与社会实践，通过开展青年志愿者活动、社会热点调研、参观考察等，引导学生在实践中锻炼能力、探索新知，激发起爱国热情，坚定理想信念，更好地为报效祖国、成长成才而奋勇拼搏。
（五）以强有力的舆论导向和整洁优美的校园环境，强化学风建设氛围
1、进一步优化校园环境，根据学校实际，合理规划校园建筑布局，加强校园人文景观、自然景观建设，使学校每项校园建设都以育人为出发点，都成为文明的窗口和育人的阵地，创建优美、高雅、人文气息浓厚的校园环境，陶冶学生性情，激发学生学习兴趣。
2、树立先进典型。通过校报、华电新闻网、宣传橱窗等及时报道我校学风建设动态，突出宣传、表彰一批在学风建设方面有突出成绩的先进个人和团体，发挥典型示范作用，营造积极向上、奋发进取、诚实守信的学习风气。
3、强化宣传教育。学生是学风建设的主体，要把握关键教育时机，紧紧围绕学生学习、生活、思想实际，借助于形式多样的宣传阵地、载体进行学风建设宣传活动，帮助学生深刻认识学风建设对学校发展、对自身成才的重要意义，从而更自觉主动地支持、参与到全校学风建设中来，做出更大贡献。
（六）、以全员协作、齐抓共管的长效机制为学风建设提供坚实保障
1、加强学风建设领导，建立学风建设长效机制。各部门、各院系要充分认识加强学风建设的重要性和紧迫性，立足于学校的发展大局，切实加强对学风建设的组织领导，要把学风建设作为重要工作常抓不懈，定期研究，经常督促，开拓创新，形成学风建设的长效工作机制，不断开创我校学风建设的新局面。
2、加强学风建设协作，强化目标管理和监督。学风建设是一项系统持久的工程，涉及到学生生活、学习的众多领域，需要全校师生的协同努力。各部门、各院系要在学校党委的统一领导下，确立“一盘棋”观念，树立“以人为本”的意识，同心协力、齐抓共管、形成合力。要建立学风建设目标管理机制和监督检查制度，针对落实情况进行检查和奖罚，并以之作为考评各部门、各院系的工作业绩的重要依据，保证学风建设的有序推进和取得实效。
学风建设是一个系统工程，是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。学风是在长期的实践中逐渐形成的。是需要自觉的加以培养、提倡和进行教育的。教学、管理各环节和各职能部门协作配合，全员全方位全过程重视学风建设，采取各种有效措施开展学风建设，我校的优良学风必将发扬光大，并在新形势下上一个新台阶。